Yrittäjyyskasvatus, kokeilukulttuuri ja Case-pulla

Valtteri Bottaksen voitettua sunnuntaina aamutuimaan formula 1 -kauden avajaiskisan Melbournessa, syntyi ajatus, että pitäisi juhlistaa asiaa pullalla.

Kokeilukulttuuria keittiössä

Leipätyössäni koulutussuunnittelijana ja yrittäjyyskasvatuksen sparraajana, kuvittelen olevani melko suunnitelmallinen ja ennakoiva. Kotihommissa sunnuntaisin en. Maidon ollessa kuumenemassa ja hiivan ollessa jo astiassa huomasin, ettei meillä ole kananmunia. Yrittäjyyskasvatus kannustaa meitä kokeilukulttuuriin – ei haittaa vaikkei aina onnistuisi, oppia tulee silti. Menin leipuribloggaaja Kinuskikissan sivuille ja totesin, ettei pullataikina kaikkina näinä elämäni vuosina ole tarvinnut kananmunaa. Onneksi oli jauhoja. Kokeillaan.

Taikina nousi ihan lupaavasti samalla, kun pohdin läppärille sitä, millaista tulevaa toimintaa Imatran kouluille yrittäjyyskasvatuksen ja työelämätaitojen osalta tulisi kehittää ja miten tämä toiminta olisi hyvä sitoa osaksi opetussuunnitelmaa. Ajatukseni oli tehdä kanelipullia. Kaulittuani taikinan pöytään kiinni, huomasin, ettei meillä ole kaneliakaan. Valitettavan merkittävä osa kanelipullaa. Tässä vaiheessa lapsi tuli kirkosta kotiin. Yrittäjyyskasvatus kannustaa meitä tekemään hommia tiimityönä, joten otin pullatiimini jäseneksi poikani, joka meni hakemaan kanelin lähikaupasta.

Case-pulla päättyi kamalan näköisiin, mutta hyvältä maistuviin lopputuloksiin. Yrittäjyyskasvatuksen kokeiluissa yhdessä tekeminen, kokeileminen ja matkasta oppiminen ovat se juttu. Omasta kokeilustani opin sen, että pullataikinan voi tehdä uudella tavalla ja että blogitekstiä ei kannata kirjoittaa samalla, kun pullat on laitettu uuniin!

Imatralla 17.3.2019
Koulutussuunnittelija Ritva Oravuo

Neljä tapaa saada koulutusideoita eli miten koulutuksia suunnitellaan?

Kesäyliopistossa suunnitellaan vuosittain 200 – 250 uutta koulutusta. Suurin osa näistä koulutuksista on joka vuosi aivan uusia. Mistä kesäyliopiston koulutusideat oikein saadaan?

1. Yhteistyökumppaneilta

Kesäyliopisto suunnittelelee koulutuksia yhdessä alueen toimijoiden kanssa. Kesäyliopisto kokoaa erilaisia työryhmiä ideoimaan tai suunnittelemaan tiettyä koulutusta tai seminaaria. Yhteistyössä on voimaa ja koulutustarjonta on aina ajankohtaista, kun olemme suunnitelleet ja ideoineet sen yhdessä tulevien opiskelijoiden kanssa.

2. Opiskelijatoiveet

Myös yksittäiset henkilöt esittävät kesäyliopistolle toiveita ja nämä toiveet pyritään ottamaan huomioon mahdollisuuksien mukaan. Kesäyliopiston kotisivulla http://www.kesyli.net on ehdota koulutusta -toiminto, jolla voi lähettää koulutustoiveen tai vinkin mainiosta kouluttajasta.

3. Koulutuspalautteista

Jokaisessa kesäyliopiston koulutuksessa kysytään palautetta koulutuksen osallistujilta. Samassa yhteydessä voi myös esittää koulutustoiveita tulevista koulutuksista. Usein koulutuksen aikana osallitujille herääkin lisätoiveita uusista kiinnostavista teemoista.

4. Ajankohtaiset asiat eli mitä koulutusuunnittelijan päässä liikkuu?

Kesäyliopiston suunnittelijat kokoavat jatkuvasti ideoita ajakohtaisista asioista. Seuraamme esimerkiksi valtakunnallisia muutoksia kuten esimerkiksi lakimuutokset sekä alueellista ja paikallista kehittämistyötä.

Mari Smolander, rehtori